Ressources pour Entreprises, Jeunes & Enseignants
Accédez à une sélection de ressources documentaires utiles pour accompagner les entreprises, les jeunes et les enseignants dans leurs projets, leurs parcours et leurs actions de sensibilisation. Ces contenus sont proposés par nos partenaires et validés avant publication.
Types
EDEC – TESEE 2024 : Synthèse régionale Hauts-de-France
Issue de la démarche EDEC-TESEE 2024 (Transitions Économiques, Sociales et Environnementales de l’Emploi), cette synthèse régionale dresse un état des lieux des mutations en emploi et compétences sur les 24 zones d’emploi des Hauts-de-France. Elle analyse l’impact des transitions écologiques et numériques, identifie les tensions de recrutement et les besoins en compétences futures, et propose des pistes d’action autour de quatre grands champs : logement, mobilités, économie/emploi et agriculture/sécurité alimentaire. Un outil d’anticipation utile pour les entreprises et les acteurs de la formation, à destination notamment des employeurs et des jeunes alternants.
La Fabrique 4.0 — l’usine itinérante des Hauts-de-France
Portée par l’UIMM Hauts-de-France avec le soutien de la Région et de l’OPCO 2i, La Fabrique 4.0 est un atelier mobile qui sillonne les Hauts-de-France pour faire découvrir les métiers de l’industrie au grand public. Le temps d’une visite, petits et grands peuvent piloter une ligne de production, programmer et fabriquer dans des conditions réelles. Une expérience immersive pour changer de regard sur un secteur qui recrute : 270 000 salariés et 11 000 entreprises dans la région, soit 10 % des effectifs industriels français.
Vous connaissez une initiative, un outil ou un contenu inspirant ? Proposez-le à la communauté Clubster pour en faire profiter tous les acteurs de la relation école-entreprise.
Concours Créa’sup — Formasup Hauts-de-France
Depuis plus de 17 ans, Formasup accompagne les alternants des Hauts-de-France dans leurs projets entrepreneuriaux, en partenariat avec le Conseil Régional. Créa’sup, son concours de création/reprise d’entreprise et de mission intrapreneuriale, récompense chaque année les meilleurs projets : plus de 50 lauréats en 16 éditions, un taux de concrétisation des projets primés proche de 100 %, et un jury de 30 professionnels engagés. Ouvert à tout alternant de la Région (du CAP au BAC+5, seul ou en équipe), le concours propose 3 grands prix ainsi que des prix spéciaux, pour un total pouvant atteindre plusieurs milliers d’euros. Inscriptions jusqu’au 30/04/2026.
Le dispositif IDEE — Innovons Développons l’Esprit d’Entreprendre
Créé en 2012 par les académies de Lille et d’Amiens, avec le soutien de l’Europe et de la Région Hauts-de-France, IDEE accompagne les établissements scolaires dans l’éducation à l’entrepreneuriat : conseil, co-organisation de challenges, mise en réseau, supports pédagogiques et prise en charge de la mobilité des élèves. Déjà plus de 50 000 élèves sensibilisés dans la région.
Renforcer la mixité dans les secteurs scientifiques, technologiques et industriels – Elles bougent
L’association Elles bougent œuvre pour renforcer la mixité dans les secteurs scientifiques, technologiques et industriels en donnant aux jeunes filles les clés pour s’orienter vers les métiers d’ingénieure et de technicienne. À travers de grands rendez-vous nationaux et régionaux, des programmes éducatifs (du primaire à l’enseignement supérieur) et un réseau de marraines (ingénieures et techniciennes bénévoles), l’association déconstruit les stéréotypes et accompagne les jeunes filles vers des choix d’orientation libres, en lien avec les établissements scolaires, les entreprises et les écoles d’ingénieurs.
Le dispositif Ingénieurs pour l’école — Éduscol
Porté par l’association « Ingénieurs Pour l’École » en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, ce dispositif mobilise 80 cadres expérimentés issus d’entreprises comme Airbus, EDF, Orange, Safran ou la SNCF, mis à disposition des rectorats. Leur mission : rapprocher l’école et l’entreprise, sécuriser les parcours de formation et favoriser l’insertion professionnelle des jeunes, notamment via les campus des métiers, les comités locaux école-entreprise et la transformation de la voie professionnelle.
Le Guide des bonnes pratiques de l’alternance — MEDEF
Issu du Cercle des Pépites de l’alternance du MEDEF, ce guide rassemble 100 bonnes pratiques partagées par 49 représentants d’entreprises, membres du jury et partenaires du concours. Il couvre le sourcing et le recrutement, le rôle du tuteur, l’intégration des alternants et la valorisation de la marque employeur : un outil concret pour faire de l’alternance un atout gagnant.
Bien accueillir un stagiaire : le guide pratique du MEDEF
Vous accueillez ou envisagez d’accueillir un stagiaire au sein de votre entreprise ? Le MEDEF met à disposition un guide pratique complet pour vous accompagner à chaque étape : préparation de l’arrivée, cadre légal et administratif, missions du tuteur, valorisation de l’expérience sur vos réseaux… Vous y trouverez également des outils prêts à l’emploi (modèle de convention de stage, planning d’activité type, fiche interview métier, journal de bord) pour faire de ce stage une réussite, pour le jeune comme pour votre entreprise.
Envie d’engager votre entreprise dans un sujet d’inclusion ?
La Communauté des entreprises qui agissent pour une société inclusive et un monde durable.
CODE F – et si des ambassadrices de métiers scientifiques, techniques et technologiques parlaient aux jeunes ?
Trouver son son contrat d’apprentissage avec Mon Avenir Pro
Porté par la Région académique Hauts-de-France, Mon Avenir Pro accompagne les jeunes de 16 à 29 ans dans leur recherche de contrat d’apprentissage. Une formation, un métier, un salaire : l’apprentissage permet de préparer un diplôme reconnu (du CAP au BAC+5, dans plus de 20 domaines) tout en étant rémunéré en entreprise. La plateforme met à disposition des simulateurs de rémunération pour les alternants et d’aides à l’embauche pour les employeurs, ainsi qu’un accompagnement complet pour concrétiser son projet.
Concours GreenPower
Greenpower Benelux donne aux jeunes l’opportunité de révéler leurs talents et de se passionner pour les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM), à travers un défi unique et concret : concevoir, construire et piloter une voiture électrique. Membre de l’organisation internationale Greenpower Education Trust, l’association propose aux enseignants un projet clé en main, aligné sur les programmes scolaires, avec conseils et accompagnement technique à l’appui. Les élèves testent ensuite leur création lors de véritables courses organisées en toute sécurité. Greenpower Benelux crée aussi la rencontre entre jeunes talents et entreprises du secteur STIM, dans un cadre inspirant où apprentissage, construction et coopération se conjuguent.
Concours des WorldSkills
WorldSkills France organise des compétitions de métier ouvertes aux jeunes professionnels et aux personnes en situation de handicap à travers le Parcours PLUS.
La participation aux compétitions de WorldSkills France est gratuite pour les compétiteurs à tous les niveaux de son parcours de compétition. Ainsi que les formations préparatoires organisées par WorldSkills France.
Les compétiteurs doivent s’inscrire à la Compétition des métiers de leur région de résidence, et/ou de formation, et/ou d’emploi. Il n’est pas possible de concourir dans plusieurs régions.
Concours Je filme le métier qui me plait
« Je filme le métier qui me plaît » est un projet éducatif qui permet aux jeunes de découvrir différents métiers à travers des vidéos. Les participants réalisent des courts-métrages de 3min où ils explorent des professions qui les intéressent, en rencontrant des professionnels et en partageant leurs expériences. Ce projet favorise l’orientation professionnelle et aide les jeunes à mieux comprendre le monde du travail.
Concours – Ma thèse en 180 secondes
Ma thèse en 180 secondes permet aux doctorants de présenter leur sujet de recherche, en français et en termes simples, à un auditoire diversifié. Chaque étudiant ou étudiante doit faire, en trois minutes, un exposé clair, concis et néanmoins convaincant sur son projet de recherche.
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